Clase 4 de matemática Profe Bianca Pérez 6to B grupo a y b
. Fracciones equivalentes, comparaciones y operaciones.
Fracción
como una colección de objetos.
En el gráfico anterior observamos círculos de diferentes
colores, por ejemplo 2: hay 2 círculos amarillos, eso quiere decir que 2/12 son amarillos.
¿Qué
fracción de los círculos son rojos?_______
¿Qué
fracción de los círculos son blancos?_______
Para
leer una fracción, se lee primero el numerador y después el denominador.
La fracción
se lee: dos doceavos.
Diferentes formas de escribir y representar una misma cantidad.
Gráfico:
Fracción: ![]()
Decimal:
0.50
Porcentaje:
50%
Una fracción tiene dos términos que son: Numerador y
denominador
2 numerador
5 denominador
El denominador. Se refiere a las partes en que se ha dividido la unidad o
conjunto.
El numerador. Indica el número de partes que se
han tomado de esa unidad o conjunto.
A los denominadores se le asignan los
siguientes sustantivos:
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2 medio (s) |
7 séptimo (s) |
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3 tercio (s) |
8 octavo (s) |
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4 cuarto (s) |
9 noveno (s) |
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5 quinto (s) |
10
décimo (s) |
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6 sexto (s) |
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A partir del 11, se le agrega el sufijo avo (s). Así la fracción
se lee: cinco doceavo.
Fracción decimal:
El símbolo % se lee: por ciento y se refiere a una fracción, cuyo denominador
es 100.
¿Qué
significa 25 %? Significa 25
de 100.
Observa
el gráfico de 25% en una cuadrícula. Se escribe como:
y quiere decir que se toman 25 unidades de las
100.
es una fracción. Una fracción es parte de un
todo.
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25/100 es equivalente a 25%, equivalente a 0.25
Ejercicios:
- Escribir
60% como fracción cuyo denominador sea diferente de 100.
1)
2) Simplificamos el numerador y el denominador por un
mismo número. En este caso dividimos por dos, dos veces y después por 5:
3)
60% =
. Es
una fracción irreducible porque no se puede seguir simplificando.
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Las fracciones
son fracciones equivalentes.
- Escribe 40% como fracción y
simplifícala
Fracciones
equivalentes: Las fracciones equivalentes tienen el
mismo valor, aunque parezcan diferentes. Estas fracciones son
en realidad lo mismo. Ej.: ![]()
Si se quiere convertir de una fracción a otra
equivalente, se puede conseguir por:
a)
simplificación (se divide el
numerador y el denominador por un mismo número) y
b)
amplificación
(se multiplica
el numerador y el denominador por un mismo número).
Nota: La comparación y operaciones con
fracciones de iguales denominadores se construirán con el equipo de fracciones.
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